SCoPE (Sistema Cooperativo Per Elaborazioni scientifiche multidisciplinari) è il supercalcolatore dell’Università di Napoli Federico II. Ogni giorno viene utilizzato da chi risolve problemi importanti in molti settori della scienza: dallo studio delle attività vulcaniche allo studio per la scoperta di nuovi materiali, dallo studio della propagazione delle onde elettromagnetiche all’analisi delle immagini mediche per scopi diagnostici,  dalla progettazione di velivoli, natanti e autovetture allo studio dei cambiamenti climatici.

All’inizio dell’a.s. 2014-15 il nostro istituto è stato invitato dal gruppo di gestione del Data Center  SCoPE (Sistema Cooperativo Per Elaborazioni scientifiche multidisciplinari) a partecipare al progetto SCoPE@Scuola, per un’attività di sperimentazione con il duplice obiettivo di:

1. sollecitare la curiosità degli studenti delle scuole superiori sulle tematiche del supercalcolo, quale strumento indispensabile per la soluzione dei problemi della scienza e della tecnologia,
2. aumentare la consapevolezza degli studenti, per meglio effettuare le importanti scelte relative al loro futuro percorso formativo, anche universitario.

L’iniziativa, partita alla fine del 2014, ha coinvolto tre scuole (ISIS Serra, ITI Righi, Polo Tecnico Fermi-Gadda) che hanno svolto il ruolo di “Scuole Pilota” ed è durata sei mesi, articolandosi in più incontri e tipi di attività e concludendosi alla fine di maggio 2015. Per il nostro istituto sono stati interessati gli alunni delle classi VF e VG dell’indirizzo Informatica e Telecomunicazioni . Il progetto ha previsto:

• un seminario introduttivo tenuto dai ricercatori di SCoPE presso il nostro istituto,
• una visita guidata al supercalcolatore presso il complesso di Monte Sant’Angelo dell’Università Federico II,
• la partecipazione degli studenti ad un’attività di sperimentazione, che ha previsto l’uso del supercalcolatore, definita in collaborazione con i docenti della classe.

L’attività svolta è stata seguita e realizzata con entusiasmo e passione dai nostri alunni, con una ricaduta estremamente positiva in termini di risultati ottenuti agli esami di stato  (alcuni argomenti affrontati sono trattati dalle linee guida del MIUR per le discipline informatica, sistemi e reti, tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni).

L’esperienza positiva e stimolante è stata ripetuta anche nello scorso anno scolastico con analoghi risultati soddisfacenti e si intende riproporla anche per le classi VF e VG di quest’anno (il progetto SCoPE@Scuola è presente nel PTOF).

Si sottolinea che l’attività di laboratorio ha riguardato:

• per l’a.s. 2014-15 un’attività di coding per l’”ottimizzazione” di codici paralleli (multiprocesso e multithread) precedentemente realizzati a scuola, in orario curricolare,
• per l’a.s. 2015-16 la realizzazione di un cluster beowulf per il calcolo parallelo (sono stati utilizzati 5 PC collegati in rete, che all’utente appaiono funzionare come un’unica entità).

La partecipazione del nostro istituto all’attività SCoPE@Scuola è stata citata dal gruppo dei ricercatori di SCoPE, in più occasioni,  su pubblicazioni scientifiche  e in conferenze; ad es. in occasione del convegno DIDAMATICA 2016 .